As ferramentas virtuais de comunicação facilita nossas tarefas que dizem respeito as comunicações via internet. Usamos na comunicação entre pessoas que estão perto ou longe. É um meio de aproximar as pessoas e transmitir informações com maior rapidez. As ferramentas virtuais de comunicação são:
O e-mail - (correio eletrônico) que ocupa hoje o lugar da carta.
O messenger's - que permite a troca de informações, textos, arquivos, voz e imagens em tempo real entre as pessoas.
O bate-papo ou chat - que é muito usado por pessoas que querem encontrar e conhecer outras pessoas.
Blogs, Flogs e Moblogs é o local onde pode-se publicar textos e informações.
Redes Sociais de Relacionamento - unem amigos de longas datas ou conhecidos.
Telefonia Virtual - permitem fazer ligações locais, nacionais e internacionais utilizando a internet.
AVA- Ambientes Virtuais de Aprendizagem - É um espaço na internet que possibilita interação e comunicação entre professores e alunos através de debates, fóruns, chats, textos e e-mail, enriquecendo o processo de ensino aprendizagem.
terça-feira, 30 de setembro de 2008
Fórum de discussão
O fórum de discussão é uma ferramenta da internet com o objetivo de promover debates e discussões através de mensagens publicadas abordando uma certa questão. Pode ter ainda a finalidade de receber comentários, sugestões, dúvidas ou peguntas sobre um assunto e assim deixar disponíveis para outras pessoas respondê-las ou consultá-las. Também poderá ser destinado a troca de experiências entre professores, estudantes e outras pessoas.
Sitios de pesquisa
http://www.socioambiental.org/esp/agua/pgn/
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/ambiente.htm
http://ciencias.esecsampaio.net/index.php?option=com_content&task=view&id=39&Itemid=61
http://www.preservacaolimeira.com.br/agua/
http://cienciaesaude.uol.com.br/ambiente/lixo/index.jhtm
http://www.nucleo.ufal.br/nea/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=47
http://br.geocities.com/atitudecologica/lixo.htm
http://www.silcon.com.br/category/danos-ambientais/
http://tilz.tearfund.org/Portugues/Passo+a+Passo+51-60/Passo+a+Passo+59/Reduzir+reutilizar+reciclar.htm
http://planeta-limpo.blogspot.com/
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/ambiente.htm
http://ciencias.esecsampaio.net/index.php?option=com_content&task=view&id=39&Itemid=61
http://www.preservacaolimeira.com.br/agua/
http://cienciaesaude.uol.com.br/ambiente/lixo/index.jhtm
http://www.nucleo.ufal.br/nea/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=47
http://br.geocities.com/atitudecologica/lixo.htm
http://www.silcon.com.br/category/danos-ambientais/
http://tilz.tearfund.org/Portugues/Passo+a+Passo+51-60/Passo+a+Passo+59/Reduzir+reutilizar+reciclar.htm
http://planeta-limpo.blogspot.com/
Planejamento de aula
Música: Planeta Água
Objetivo: Conscientizar nossos educandos quanto a importância e necessidade da preservação de nossos rios.
Num primeiro momento foi feito uma visita a beira do rio, para que as crianças pudessem verificar as condições da água que nós bebemos e a quantidade de lixo que é encontrada no mesmo.
Já em sala de aula houve um pequeno diálogo sobre o que vimos, como e o que podemos fazer para melhorar e mudar esta situação, onde cada criança pode expor sua idéia. Em seguida foi feito um desenho mostrando como se encontram as águas dos rios hoje e como deveriam estar para ser água potável e apropriada para o consumo.
Terminada a atividade, os alunos copiaram a música Planeta Água de Guilherme Arantes e cantaram com a ajuda do CD. Foi feita uma pesquisa sobre o compositor da música; pesquisado no dicionário as palavras que as crianças desconheciam; estudado o fenomeno: trovão, como acontece os raios e o granizo. Foi também oferecido textos complementares para leituras e interpretações sobre a água e o lixo.
As crianças ainda ensairam a música e um pequeno teatro para socialização com os demais colegas da escola, que foi apresentado na semana da água.
Objetivo: Conscientizar nossos educandos quanto a importância e necessidade da preservação de nossos rios.
Num primeiro momento foi feito uma visita a beira do rio, para que as crianças pudessem verificar as condições da água que nós bebemos e a quantidade de lixo que é encontrada no mesmo.
Já em sala de aula houve um pequeno diálogo sobre o que vimos, como e o que podemos fazer para melhorar e mudar esta situação, onde cada criança pode expor sua idéia. Em seguida foi feito um desenho mostrando como se encontram as águas dos rios hoje e como deveriam estar para ser água potável e apropriada para o consumo.
Terminada a atividade, os alunos copiaram a música Planeta Água de Guilherme Arantes e cantaram com a ajuda do CD. Foi feita uma pesquisa sobre o compositor da música; pesquisado no dicionário as palavras que as crianças desconheciam; estudado o fenomeno: trovão, como acontece os raios e o granizo. Foi também oferecido textos complementares para leituras e interpretações sobre a água e o lixo.
As crianças ainda ensairam a música e um pequeno teatro para socialização com os demais colegas da escola, que foi apresentado na semana da água.
TECNOLOGIA
Ter acesso a tecnologia é ter o mundo nas mãos, pois através desta, viajamos para qualquer parte do mundo sem sair do lugar.
quinta-feira, 10 de julho de 2008
Curso de educação digital
Hoje dia 10 de julho de 2008 estou participando com muito prazer, da 2a. etapa do curso educação digital.
Navegar é preciso.
Navegar é preciso.
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